Powodzenie szkolne w klasie I dzieci niedosłyszacych

20256

Książka

W koszyku

oceń

Powodzenie szkolne w klasie I dzieci niedosłyszacych / Maria Dubczyńska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1991. - 159 s.rys. ; 20 cm.

Autor

Dubczyńska Maria. Autor

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko niedosłyszące

zob. w.bibliotece.pl

Status dostępności:

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38202, W.36954, W.38204, W.38203, W.36953 (5 egz.)

Strefa uwag:

Adnotacja wyjaśniająca lub analiza wskazująca

Streszczenie: Wstęp; Terminologia; Rozdział 1. Osiągnięcia edukacyjne niedosłyszących; Rozdział 2. Metodologia przeprowadzonych badań; Rozdział 3. Obiektywne i subiektywne osiągnięcia szkolne pierwszoklasistów niedosłyszących i słyszących; Rozdział 4. Charakterystyka badanych uczniów; Rozdział 5. Czynniki warunkujące powodzenie szkolne uczniów słyszących; Rozdział 6. Czynniki warunkujące powodzenie szkolne uczniów niedosłyszących; Rozdział 7. Wnioski wynikające z badań; Bibliografia; Aneksy: a) sprawdzian z matematyki; b) sprawdzian z języka polskiego; c) ocena nauczyciela stanu dojrzałości szkolnej ucznia; d) kwestionariusz wywiadu z rodzicami; e) schematy (czynniki warunkujące obiektywne powodzenie szkolne uczniów słyszących, czynniki warunkujące subiektywne powodzenie szkolne uczniów słyszących, czynniki warunkujące obiektywne powodzenie szkolne uczniów niedosłyszących [bez uwzględnienia konsekwencji niedosłuchu], czynniki warunkujące obiektywne powodzenie szkolne uczniów niedosłyszących [z uwzględnieniem konsekwencji niedosłuchu], czynniki warunkujące subiektywne powodzenie szkolne uczniów niedosłyszących [bez uwzględnienia konsekwencji niedosłuchu], czynniki warunkujące subiektywne powodzenie szkolne uczniów niedosłyszących [z uwzględnieniem konsekwencji niedosłuchu])