Streszczenie: Wstęp - Maria Borkowska; I. Borkowska M.: Niepełnosprawność - definicja, podział na grupy; II. Borkowska M.: Rehabilitacja - definicja, cele i zadania: 1. Kinezyterapia; 2. Fizykoterapia; 2.1. Ciepłolecznictwo; 2.2. Światłolecznictwo; 2.3. Elektrolecznictwo; 2.4. Masaż; 2.5. Derulska I.: Stymulacja dotykowa. Masaż Shantali; 3. Borkowska M.: Inne rodzaje zabiegów stosowanych w rehabilitacji; 4. Terapia zajęciowa; III. Borkowska M.: Rozwój ruchowy dziecka w pierwszym roku życia. Podstawowe wiadomości ogólne: 1. Zmiany zachodzące w reakcjach odruchowych w czasie rozwoju dziecka i najczęstsze ich zaburzenia; 2. Napięcie mięśni, jego zaburzenia oraz zakresy ruchów w stawach; 2.1. Podstawowe zasady wspomagania dzieci z nieprawidłowym napięciem mięśni; 3. Rozwój integracji czynności zmysłowo-ruchowych; 3.1. Zaburzenia czynności zmysłowo-ruchowych; IV. Borkowska M.: Najczęściej stosowane metody usprawniania ruchowego dzieci z zaburzeniami neurorozwojowymi: 1. Metoda NDT-Bobath; 2. Derulska I.: Metoda Peto; 3. Borkowska M.: Metoda Portage; 4. Metoda Vaclava Vojty; 5. Metoda Glenna Domana; 6. Derulska I.: Kinezyterapia psychoruchowa; V. Skórzak B.: Postępowanie leczniczo-usprawniające u dzieci z rozszczepem kręgosłupa, przepukliną oponową i oponowo-rdzeniową; VI. Borkowska M.: Usprawnianie czynności związanych z karmieniem i samodzielnym jedzeniem dzieci niepełnosprawnych; VII. Górzyńska A.: Pielęgnacja jamy ustnej; VIII. Schmidt H.: Usprawnianie czynności rąk; IX. Schmidt H.: Ćwiczenie oddechowe i relaksacyjne; X. Schmidt H.: Ćwiczenia równoważne; XI. Schmidt H.: Ćwiczenia wyrabiające odruch podporu na kończynach górnych; XII. Górzyska A.: Nauka ubierania i rozbierania się dzieci niepełnosprawnych; XIII. Borkowska M.: Ćwiczenia w wodzie; XIV. Eysymont H.: Hipnoterapia; XV. Górzyńska A.: Pomoce ortopedyczne w usprawnianiu dzieci; Słowniczek; Bibliografia