Streszczenie: W poszukiwaniu emancypacyjno-transformacyjnego wymiaru badań pedagogicznych i antropologicznych (Bogusława D. Gołębniak, Hana Červinková) CZĘŚĆ PIERWSZA ŹRÓDŁA KURT LEWIN, Badania w działaniu a problemy mniejszości (przeł. Rozalia Ligus) SOL TAX, Projekt Lisy (przeł. Agnieszka Kościańska i Michał Petryk) CZĘŚĆ DRUGA BADANIA W DZIAŁANIU – PERSPEKTYWY TEORETYCZNE WILFRED CARR, Filozofia, metodologia i badania w działaniu (przeł. Katarzyna Liszka) STEPHEN KEMMIS, Teoria krytyczna i uczestniczące badania w działaniu (przeł. Katarzyna Liszka) GERALD I. SUSMAN, ROGER D. EVERED, Ocena naukowych walorów badań w działaniu (przeł. Maja Lavergne) PETER REASON, WILLIAM R. TORBERT, Zwrot działaniowy. Ku transformacyjnej nauce społecznej (przeł. Maja Lavergne) CZĘŚĆ TRZECIA PEDAGOGIKA ZAANGAŻOWANA I EDUKACYJNE BADANIA W DZIAŁANIU A. Studia przypadku JOHN ELLIOTT, Używając badań do ulepszenia praktyki: koncepcja praktyki opartej na danych empirycznych (przeł. Katarzyna Liszka) KRIS D. GUTIÉRREZ, BARBARA ROGOFF, Kulturowe sposoby uczenia się: cechy indywidualne czy repertuary praktyki (przeł. Rozalia Ligus) RENNIE JOHNSTON, Etyka, badania emancypacyjne i bezrobocie (przeł. Adrianna Nizińska) B. Refleksje ORLANDO FALS BORDA, Uczestniczące badania (w działaniu) w teorii społecznej: pochodzenie i wyzwania (przeł. Maja Lavergne) DONALDO P. MACEDO, PAULO FREIRE, Dialog: kultura, język i rasa (przeł. Marcin Starnawski) CZĘŚĆ CZWARTA ANTROPOLOGIA ZAANGAŻOWANA A. Wokół Sola Taxa DOUGLAS E. FOLEY, Projekt Lisy. Rewizja (przeł. Agnieszka Kościańska i Michał Petryk) JOHN W. BENNETT, Antropologia stosowana i antropologia w działaniu. Aspekty ideologiczne i pojęciowe (przeł. Agnieszka Kosciańska i Michał Petryk) B. Wiedza usytuowana, krytyka, działanie GEORGE E. MARCUS, MICHAEL M.J. FISCHER, Repatriacja antropologii jako krytyki kulturowej (przeł. Izabela Kołbon) TERRY TURNER, Antropologia jako reality show i jako koprodukcja. Wewnętrzne związki między teorią a aktywizmem (przeł. Maja Lavergne) DONNA HARAWAY, Wiedze umiejscowione. Zagadnienie nauki w feminizmiei przywilej stronniczej perspektywy (przeł. Małgorzata Głowania i Dominika Ferens) NANCY SCHEPER-HUGHES, Prymat etyki. Perspektywa walczącej antropologii (przeł. Katarzyna Liszka) PAULINE LIPMAN, Etnografia edukacyjna i polityka globalizacji, wojny i oporu (przeł. Agnieszka Kościańska i Michał Petryk) LUKE E. LASSITER, Etnografia współpracująca i antropologia publiczna (przeł. Agnieszka Kościańska i Michał Petryk)