Streszczenie: Rozdział 1 Prawo i wychowanie. Dwie „strony” człowiekaU202FU202FU2007U2007 Ogólne ukazanie problemu podejmowanego w książce i podstaw pedagogiczno-prawnej refleksji nad bioetyką Rozdział 2 Bioetyka – współczesne spojrzenieU202FU202FU2007 Przedstawienie najistotniejszych debat dotyczących poruszanego zagadnienia Rozdział 3 Pedagogika na szkleU202FU202FU2007 Szczegółowe podjęcie tematu in vitro: początek życia z perspektywy pedagogicznej, diagnoza zarodka, kontekst tak zwanego prawa do dziecka Rozdział 4 Między matką a dzieckiemU202FU202F Ukazanie prawnych wyzwań adopcji prenatalnej w porównaniu z „klasycznym” przysposobieniem, a także nowych kontekstów rodzicielskich – matka rodzicielka, matka biologiczna, matka społeczna, pytania o tożsamość, postać ojca w procedurze zapłodnienia pozaustrojowego Rozdział 5 Nienarodzona pedagogika specjalnaU202FU202FU2007 Omówienie takich zagadnień, jak: niepełnosprawny nienarodzony, paradoksy prenatalne, czyli stosowanie aborcji z uwagi na letalną diagnozę dziecka, alternatywy dla aborcji (na przykład hospicjum prenatalne), aborcja z perspektywy psychopedagogiki prenatalnej Rozdział 6 Wyzwania klauzuli sumieniaU202FU202F Analiza działań podjętych przez konkretne osoby prezentowane w mediach: Jérôme’a Lejeune’a i Bogdana Chazana; ukazanie przykładów położnych; omówienie problemu wychowania do sprzeciwu sumienia: czy działanie takie narusza prawo, czy też stanowi realizację idei praw człowieka – przyrodzonych i niezbywalnych? Rozdział 7 Wychowanie do godnej śmierciU202F Analiza problematyki dotyczącej śmierci w łonie matki (jak kształtować i edukować personel?), prawa do godnej śmierci, ortotanazji, czyli śmierci świadomej, śmierci w otoczeniu bliskich osób, eutanazji jako zaprzeczenia godności czy naruszenia praw