SOWA OPAC : Politechnika Śląska. Wydział Organizacji i Zarządzania

Kontrast:

Czcionka:

35 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

Mózgowe porażenie dziecięce : wskazówki dla rodziców / Roman Michałowicz, Jolanta Chmielik, Janina B. Michałowska-Mrożek, Kamila Mrożek. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2000. - 93 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Michałowicz Roman. Chmielik Jolanta. Michałowska-Mrożek Janina B. Mrożek Kamila.

Forma i typ

Książki

Temat

Porażenie mózgowe dziecięce

Streszczenie: 1. Przyczyny mózgowego porażenia dziecięcego. Roman Michałowicz, Jolanta Chmielik; 2. Zespół mózgowego porażenia dziecięcego. Jolanta Chmielik, Roman Michałowicz; 3. Wybrane zagadnienia usprawniania i pielęgnowania dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Janina B. Michałowska-Mrożek, Kamila Mrożek

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41574 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Mózgowe porażenie dziecięce / red. Maria Borkowska. - Warszawa : Wydawnictwo Pelikan, 1989. - 187 [4] s. : il. ; 21 cm.

(ABC rehabilitacji dzieci / red. Maria Borkowska ; Cz.2)

Autor

Borkowska Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

Porażenie mózgowe dziecięce rehabilitacja -dziecko

Streszczenie: 1. M. Borkowska. Wstęp; 2. M. Borkowska. Zasady wieloprofilowego usprawniania dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3. M. Borkowska. Mózgowe porażenie dziecięce; 4. M. Borkowska. Prawidłowy rozój dziecka; 5. M. Borkowska. Zaburzenia w psychoruchowym rozwoju dziecka; 6. M. Borkowska. Rozwój metod i znaczenie wczesnego usprawniania dziecka z zaburzeniami rozwoju psychoruchowego; 7. M. Borkowska. Zasady prowadzenia ćwiczeń z małymi dziećmi; 8. I. Derulska. Masaż ciała; 9. A. Górzyńska. Ćwiczenia wstępne - przygotwanie do leczenia usprawniającego; 10. A. Górzyńska. Bilans neuroruchów; 11. T. Filpiak. Metoda Bobath'ów; 12. I. Derulska. Kinezyterapia psychoruchowa; 13. I. Derulska. Metoda Peto; 14. I. Derulska, H. Pielak. Metoda Sherborne; 15. H. Pielak. Ćwiczenia równoważne, ćwiczenia na piłce, ćwiczenia na wałku; 16. M. Borkowska. Usprawnianie czynności karmienia; 17. I. Filipiak. Usprawnianie czynności rąk; 18. A. Górzyńska. Pielęgnacja jamy ustnej; 19. A. Górzyńska. Nauka samodzielnego ubierania się i rozbierania; 20. A. Górzyńska. Pomoce ortopedyczne w usprawnianiu; 21. M. Borkowska. Ćwiczenia w wodzie; 22. S. Jędrzejczyk. Znaczenie muzykoterapii w usprawnianiu; 23. E. Mazanek. Psychopedagogiczne aspekty w rewalidacji dzieci z m. p. dz.; J. Bogucka. Przykłady ćwiczeń schematu ciała, stymulacji psychoruchowego rozwoju dziecka, wskaźniki dojrzałości dziecka 5 i 6-letniego; Słowniczek terminów medycznych i skrótów; Literatura

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37373 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Mózgowe porażenie dziecięce : wskazówki dla rodziców / Roman Michałowicz, Jolanta Chmielik, Janina B. Michałowska-Mrożek, Kamila Mrożek. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 1997. - 93 s. : zdj. ; 21 cm.

Autor

Michałowicz Roman. Chmielik Jolanta. Michałowska-Mrożek Janina B. Mrożek Kamila.

Forma i typ

Książki

Temat

Porażenie mózgowe dziecięce

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39804 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Uczniowie z mózgowym porażeniem dziecięcym : osiągnięcia edukacyjne / Magdalena Loska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop. 2005. - 127, [5] s., [16] s. tabl. kolor. : fot., wykr. ; 24 cm.

(Każdy Może Być Wielki)

Autor

Loska Magdalena.

Forma i typ

Książki

Temat

Porażenie mózgowe dziecięce Dziecko niepełnosprawne

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43041 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Mieć dziecko z porażeniem mózgowym : pamiętniki matek / wybór i oprac. pamiętników oraz przedmowa Maria Chodkowska. - Lublin : "Masz Szansę", 1995. - 183 s. ; 21 cm.

Autor

Chodkowska Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

Porażenie mózgowe dziecięce Pamiętniki polskie

Streszczenie: Słowo wstępne; I. M. Chodkowska: Być matką dziecka z porażeniem mózgowym; 1. Co to jest dziecięce porażenie mózgowe?; 2. Jak rozpoznać objawy dziecięcego porażenia mózgowego; 3. Dlaczego wczesne rozpoznanie dziecięcego porażenia mózgowego jest bardzo ważne?; 4. Droga od diagnozy do rozpoczęcia działań leczniczo-rehabilitacyjnych; 5. Czynności w roli matki dziecka z porażeniem mózgowym; 6. Psychiczne obciążenia roli matki dziecka z porażeniem mózgowym; 7. Wspomaganie roli matki dziecka z porażeniem mózgowym przez zdrowych członków rodziny; 8. Bariery na drodze prowadzącej do integracji dziecka; 9. Problemy edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej; 10. Rola matki w przygotowaniu dziecka z porażeniem mózgowym do integracji; 11. Dziecięce porażenie mózgowe - życiowa klęska czy szczególne wyzwanie dla matki?; II. Pamiętniki: 1. Miłość inna, ale równie ważna i wielka; 2. Zosia da się lubić, trzeba tylko znaleźć dla niej drogę; 3. Trudno było przełamać opór i powiedzieć, że mała jest chora; 4. Nie dopuszczam do siebie myśli, że mogłoby jej nie być; 5. Nie czuję się osamotniona w walce o syna; 6. Zrozumiałam, że przegrałam; 7. Będę walczyć do końca moich dni; 8. Dla mnie to wielki dramat, dla innych - trochę śmiechu; 9. Tego nie da się opisać słowanmi, to się tylko czuje!; 10. Boję się myśleć, co będzie dalej; 11. Choroba małej, to choroba nas wszystkich; 12. Czy happy end?; 13. Może pokolenie mojego synka będzie już bardziej ludzkie; 14. Nie wiem, jak długo, ale wiem, że warto!; 15. Chciałabym zbudować D O M... niech zamieszka w nim ŚWIATŁO i miłość człowieka niech wejdzie; 16. Czy polityka społeczna w swoim programie nieprzewiduje chorych?

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38772, W.38713, W.38773, W.38714 (4 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rehabilitacja w porażeniu mózgowym i zaburzeniach ruchu / Sophie Levitt ; z jęz. ang tł. Andrzej Cedro. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2000. - 372 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Levitt Sophie. Cedro Andrzej.

Forma i typ

Książki

Temat

Narząd ruchu Porażenie mózgowe dziecięce

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40925, W.40644 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Domowa pielęgnacja małego dziecka z porażeniem mózgowym / Nancie R. Finnie ; tł. Janusz Jaworski, Lubicz-Rudnicka. - Warszawa : "Tor", 1994. - 268 [2] s. : rys. ; 21 cm.

Autor

Finnie Nancie R. Jaworski Janusz. Lubicz-Rudnicka.

Forma i typ

Książki

Temat

mózgowe porażenie dziecięce

Streszczenie: Przedmowa do polskiego wydania; Przedmowa do wydania pierwszego; Rozdział 1. Wskazówki ogólne: 1. Pierwszy wywiad; 2. Podejście do usprawniania; 3. Wspomaganie w czynnościach życia codziennego; 4. Wady wzroku; 5. Wady słuchu; 6. Mowa; 7. Pobyt w szpitalu; 8. Wypożyczalnia zabawek; 9. Pływanie i jazda konna; 10. Służby społeczne; Rozdział 2. Problemy rodziców: 1. Problem akceptacji; 2. Przystosowanie się; 3. Wstyd, zakłopotanie i społeczna izolacja; 4. Przyjmowanie pomocy; 5. Akceptacja społeczna; 6. Pierwsze zależności; 7. Zmiana stosunku; 8. Matka jako nauczyciel; 9. Zabawa; 10. Umiejętność samoobsługi; 11. Podstawowe zasady nauczania dziecka; 12. Nie odkładaj pomocy na później!; 13. Dyscyplina; 14. Upór i napady złego humoru; 15. Kapryszenie przy jedzeniu, ćwiczenie czynności fizjologicznych, negatywizm; 16. Inne problemy zachowania; 17. Nadmierne przywiązanie; 18. Raczej zachowanie społeczne niż pouczająca rozrywka; 19. Wnioski; Rozdział 3. Ruch: 1. Podstawowe różnice między prawidłowym a nieprawidłowym rozwojem wzorców ruchowych; 2. Odchylenia od normy podczas wykonywania ruchów naturalnych; 3. Nieprawidłowe sposoby poruszania się; 4. Niezalecane metody pielęgnacji; Rozdział 4. Podstawowe zasady pielęgnacji; Rozdział 5. Spanie; Rozdział 6. Ćwiczenie czynności fizjologicznych; Rozdział 7. Kąpanie; Rozdział 8. Ubieranie; 1. Rozwój umiejętności samodzielnego ubierania się i rozbierania dziecka zdrowego; 2. Ubieranie i rozbieranie się dziecka z porażeniem mózgowym; 3. Pozycja leżąca na boku; 4. Pozycja siedząca na kolanach matki; 5. Rady, które pozwolą pokonać trudności; 6. Rady dotyczące pomocy w ubieraniu, gdy dziecko zaczyna współpracować i ubierać się samo; 7. Trudności fizyczne przy ubieraniu się i rozbieraniu; 8. Ubieranie; 9. Materiały; 10. Odpowiedni typ odzieży dla dziecka z porażeniem mózgowym; Rozdział 9. Karmienie: 1. Etapy prawidłowego rozwoju umiejętności jedzenia; 2. Karmienie dziecka z porażeniem mózgowym; 3. Pozycja karmienia; 4. Kontrolowanie funkcji ust; 5. Nadwrażliwość; 6. Ślinienie i otwarte usta; 7. Picie z butelki; 8. Karmienie łyżką; 9. Żucie; 10. Picie; 11. Picie przez rurkę; 12. Pierwsze kroki w samodzielnym jedzeniu; 13. Leczenie dentystyczne; Rozdział 10. Mowa; Rozdział 11. Sposób noszenia; Rozdział 12. Wózki i krzesła: 1. Wózki; 2. Krzesła; Rozdział 13. Hamaki, kliny i stoły pionizacyjne: 1. Hamaki; 2. Kołyska sprężynująca; 3. Kliny; 4. Stoły pionizacyjne do leżenia przodem; 5. Pomoce zewnętrzne; Rozdział 14. Pomoce do poruszania się; Rozdział 15. Podstawy chwytów i manipulacji; Rozdział 16. Zabawa: 1. Dziecko o prawidłowym rozwoju; 2. Dziecko z porażeniem mózgowym; 3. Ciężko porażone lub bardzo małe dziecko z porażeniem mózgowym; 4. Pierwsze kroki w ułatwianiu dziecku zabawy; 5. Pomaganie dziecku w używaniu rąk; 6. Dziecko średnio porażone lub taki, które zaczyna bawić się samodzielnie; 7. Małe dziecko z porażeniem mózgowym, które może poruszać się i utrzymywać równowagę; 8. Wybór zabawek; 9. Proste gry z zastosowaniem przedmiotów codziennego użytku; 10. Zabawa z dzieckiem; 11. Zabawa z dwuletnim zdrowym dzieckiem z porażeniem mózgowym; Dodatek. Wczesne stadia prawidłowego rozwoju dziecka: a) Etap pierwszy; b) Etap drugi; c) Etap trzecia; d) Etap czwarty; e) Etap piąty; Objaśnienia specjalistycznych określeń dla rodziców

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.38006, W.38008, W.38007 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Mózgowe porażenie dziecięce w teorii i terapii / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 1998. - 170 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Zabłocki Kazimierz Jacek.

Forma i typ

Książki

Temat

mózgowe porażenie dziecięce

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40155, W.39732, W.39734, W.39733 (4 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dzieci z porażeniem mózgowym / Jadwiga Bogucka, Małgorzata Kościelska, Mariusz Radomski. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Ministerstwa Edukacji Narodowej, 1997. - 19 s. : zdj. ; 15x21.

Autor

Bogucka Jadwiga. Kościelska Małgorzata. Radomski Mariusz.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecięce porażenie mózgowe dziecko chore

Streszczenie: Dzieci z porażeniem mózgowym: 1. Wczesne objawy i postacie mózgowego porażenia dziecięcego ( MPD ); 2. W czym może pomóc leczenie?; 3. Na czym polega rehabilitacja?; 4. Specyfika rozwoju dzieci z MPD; 5. Niektóre problemy rodziców; 6. Wspomnienia Darka o szkole; 7. Lektura uzupełniająca; 8. Zespoły działające na rzecz dzieci z porażeniem mózgowym

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39559 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziecko niepełnosprawne ruchowo. Cz.3. Wychowanie i nauczanie dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym: praca zbiorowa / red. Ewa Mazanek. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. - 291 s. : rys., zdj. ; 21 cm.

Autor

Mazanek Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

mózg mózgowe porażenie dziecięce

Streszczenie: Wstęp - Ewa Mazanek; 1. Rodzina w procesie rewalidacji dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym: 1.1. Mazanek E.: Rola środowiska rodzinnego w usprawnianiu i wychowaniu dziecka z mózgowym porażeniem dziecięcym; 1.2. Nowak I.: Problemy rodziców dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym ( refleksje matki ); 1.3. Dońska-Olszko M.: Wychowanie usprawniające dzieci z mózgowymporażeniem dziecięcym w wieku szkolnym ( refleksje nauczyciela-fizjoterapeuty ); 2. Psychopedagogiczne aspekty rozwoju dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym: 2.1. Przyrowski Z.: Dysfunkcje w zakresie integracji sensorycznej i deficyty fragmentaryczne w zespole mózgowego porażenia dziecięcego; 2.2. Stecko E.: Zaburzenia mowy i metody ich wyrównywania u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 2.3. Mazanek E.: Rozwój umysłowy dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 2.4. Gujska B.: Myślenie operacyjne jako czynnik dojrzałości szkolnej dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 2.5. Przyrowski Z.: Wybrane czynniki wyznaczające sposób zachowania dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 2.6. Awdziewicz A.: Samoocena dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3. Nauczanie dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym: 3.1. Loska M.: Dojrzałość szkolna dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3.2. Loska M., Przybylska E.: Organizacja procesu nauczania; 3.2.1. Loska M.: Formy nauczania; 3.2.2. Przybylska E.: Programy wykorzystywane w edukacji dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3.2.3. Przybylska E.: Sprawdzenie wiadomości i ocenianie dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3.2.4. Przybylska E.: Pomieszczenie klasowe; 3.2.5. Loska M.: Rola nauczyciela w nauczaniu dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3.3. Sibilska V.: Integracyjny system kształcenia i wychowania; 3.4. Przybylska E.: Nauczanie początkowe dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym; 3.5. Loska M.: Nauczanie dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym w wyższych klasach szkoły podstawowej; 3.6. Stąsiek K.: Wybrane aspekty szkolenia zawodowego; 4. Formy pomocy terapeutycznej dzieciom z zaburzeniami ruchowymi pochodzenia mózgowego: 4.1. Dońska-Oleszko M., Lechowicz A.: Komputerowe wspomaganie nauczania dzieci z ciężkim uszkodzeniem narządu ruchu; 4.2. Loska M.: Niewerbalne metody porozumiewania się; 4.3. Tomasik E.: Biblioterapia - nowa metoda w kształceniu i wychowaniu dzieci niepełnosprawnych; 4.4. Konaszkiewicz Z.: Muzyka w wychowaniu dziecka niepełnosprawnego; Słowniczek terminów; Bibliografia

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39885, W.39978, W.39886, W.39887, W.39976, W.39977 (6 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Zestaw pomocy do opracowania J. Baran "Terapia zabawą" / Joanna Baran. - Warszawa : Centralny Ośrodek Metodyczny Poradnictwa Wychowawczo-Zawodowego M.O. i W., 1991. - teka [35 ] k. tab. ; 30 cm.

Autor

Baran Joanna.

Forma i typ

Książki

Temat

terapia zabawą mózgowe porażenie dziecięce- terapia zabawą

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.p9503 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziecko niepełnosprawne ruchowo. Cz.1. Wybrane zaburzenia neurorozwojowe i zespoły neurologiczne: praca zbiorowa / red. Zbigniew Łosiowski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 130 s. : rys., zdj. ; 21 cm.

Autor

Łosiowski Zbigniew.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko niepełnosprawne ruchowo układ nerwowy Porażenie mózgowe dziecięce padaczka

Streszczenie: Przedmowa; Przedmowa do części 1 - Zbigniew Łosiowski; I. Czochańska J., Łosiowski Z.: Mózgowe porażenie dziecięce: 1. Łosiowski Z.: Definicja i postacie; 2. Łosiowski Z.: Częstość występowania, przyczyny oraz czynniki zagrożenia mózgowego porażenia dziecięcego; 3. Czochańska J.: Objawy mózgowego porażenia dziecięcego; 3.1. Postacie spastyczne piramidowe mózgowego porażenia dziecięcego; 3.2. Niedowład połowiczny ( prawo- i lewostronny ); 3.3. Niedowład czterokończynowy; 3.4. Obustronny niedowład kurczowy; 3.5. Postać pozapiramidowa; 3.6. Postać móżdżkowa; 3.7. Postacie mieszane; 3.8. Leczenie; II Schmidt-Sidor B.: Wady wrodzone ośrodkowego układu nerwowego: 1. Częstość wad wrodzonych; 1.1. Rozszczep kręgosłupa; 1.2. Przepuklina oponowa ( meningocoele ); 1.3. Przepuklina oponowo-rdzeniowa ( myelomeningocoele ); 1.4. Wodogłowie wrodzone; 2. Wczesne rozpoznawanie wad wrodzonych i próby zapobiegania; III. Ryniewicz B.: Choroby nerwowo-mięśniowe: 1. Dystrofie mięśniowe postępujące; 1.1. Dystrofia mięśniowa postępująca Duchenne'a; 1.2. Postać Beckera; 1.3. Dystrofia mięśniowa postępująca - postać kończynowo-obręczowa; 1.4. Dystrofia twarzowo-łopatkowo-ramieniowa; 1.5. Dystrofia wrodzona; 2. Miopatie wrodzone; 3. Miopatie nabyte; 4. Zanik rdzeniowy mięśni; 5. Neuropatie; 5.1. Zapalenie wielokorzeniowo-wielonerwowe Guillaina-Barre; 6. Zespoły miotoniczne; 7. Miastenia; IV. Lenkiewicz T.: Urazy ośrodkowego układu nerwowego: 1. Organizacja i zasady postępowania medycznego w urazach u dzieci w miejscu wypadku; 1.1. Pomoc udzielana w ambulatorium chirurgii dziecięcej;2. Oddziały chirurgii dziecięcej; 3. Urazy czaszkowo-mózgowe; 3.1. Otwarte urazy czaszkowo-mózgowe; 3.2. Zamknięte urazy czaszkowo-mózgowe; 3.3. Wstrząśnienie mózgu; 3.4. Stłuczenie mózgu i jego obrzęk; 3.5. Pęknięcia i złamania pokrywy czaszki; 3.6. Krwiak nadtwardówkowy; 3.7. Krwiaki podtwardówkowe; 3.8. Wodniaki podtwardówkowe; 4. Urazy kręgosłupa; 4.1. Pierwsza pomoc dzieciom z urazami kręgosłupa; 5. Stłuczenia i wykręcenia w obrębie kręgosłupa; 5.1. Izolowane uszkodzenia tarczy międzykręgowej; 5.2. Uszkodzenia kostne; 5.3. Zasady opieki nad dziećmi po urazowym uszkodzeniu rdzenia; V. Czochańska J.: Dzieci z nowotworami ośrodkowego układu nerwowego; 1. Podział nowotworów ośrodkowego układu nerwowego; 2. Objawy nowotworu mózgu i rdzenia; 3. Leczenie; 4. Problemy psychospołeczne; VI. Schmidt-Sidor B.: Choroby nerwowo-skórne ( fakomatozy ): 1. Nerwiakowłókniakowatość ( choroba Recklinghausena ); 2. Naczyniakowatość twarzowo-oponowa ( choroba Sturege-Webera ); VII. Schmidy-Sidor B.: Choroby metaboliczne ośrodkowego układu nerwowego; VIII. Czochańska J.: Stany napadowe u dzieci. Padaczka: 1. Obraz napadów padaczkowych; 2. Przyczyna padaczki; 3. Zaburzenia stwierdzane u chorych na padaczkę; 4. Podział padaczek; 5. Podział padaczek z uwzględnieniem przyczyn; 6. Rodzaje padaczek; 7. Leczenie chorych na padaczkę; 8. Postępowanie w napadzie drgawek lub stanie padaczkowym; IX. Łosiowski Z.: Stany napadowe niepadaczkowe u dzieci; X. Szczepanik E.: Bóle głowy: 1. Mechanizm powstawania bólu głowy; 2. Podział bólów głowy; 3. Bóle samoistne; 3.1. Migrena; 3.2. Leczenie migreny; 3.3. Klasterowy ból głowy ( ból głowy Hortona ); 3.4. Ból głowy typu napięciowego; 3.5. Inne rzadsze postacie samoistnych bólów głowy; 4. Bóle głowy objawowe; 4.1. Ból głowy w chorobach ogólnoustrojowych i narządów wewnętrznych; 4.2. Ból głowy w chorobach układu nerwowego; 4.3. Ból głowy w chorobach w obrębie twarzoczaszki; 4.4. Ból głowy związany z urazem głowy; 4.5. Ból głowy związany z działaniem substancji toksycznych lub ich odstawieniem; XI. Łosiowski Z.: Mikrozaburzenia czynności mózgu - aspekt neurologiczny: 1. Zakres pojęcia; 2 .Przyczyny i mechanizm powstawania mikrozaburzeń czynności mózgu - etiopatogeneza; 3. Najczęstsze zespoły kliniczne objęte pojęciem mikorzaburzenia czynności mózgu mzcm i ich objawy; 3.1. Zespół niezgrabności ruchowej; 3.2. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej; 3.3. Zaburzenia rozwojowe mowy - dysfazje; 3.4. Specyficzne trudności w uczeniu się; 4. Rozpoznawanie; 5. Ewolucja mzcm, prognoza, leczenie; Literatura uzupełniająca

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.39625, W.39467, W.39466, W.39881, W.39880 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Współczesne tendencje w rehabilitacji / red. Ewa Tomasik, Ewa Mazanek ; Wyższa Szkoła im. Marii Grzegorzewskiej. - Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 1998. - 106 s. ; 21 cm.

Autor

Tomasik Ewa. Mazanek Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

rehabiltacja Porażenie mózgowe dziecięce narząd ruchu integracja sensoryczna niepełnosprawność

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40220 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Schemat ciała i orientacja przestrzenna u dzieci z porażeniem mózgowym w młodszym wieku szkolnym / Stanisława Mihilewicz. - Wrocław : Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji, 1999. - 132 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Mihilewicz Stanisława.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko upośledzone młodzież szkolna orientacja przestrzenna Porażenie mózgowe dziecięce

Streszczenie: Od autora; Wstęp; Rozdział 1. Zespół mózgowego porażenia dziecięcego ( MPD ); 1. Ogólna charakterystyka mózgowego porażenia dziecięcego; 1.1. Pojęcie mózgowego porażenia dziecięcego; 1.2. Częstość występowania i przyczyny mózgowego porażenia dziecięcego; 2. Zespoły neurologiczne mózgowego porażenia dziecięcego; 2.1. Zespół pramidowy; 2.2. Zespół pozapiramidowy; 2.3. Zespół móżdżkowy; 3. Postacie mózgowego porażenia dziecięcego według T. Ingrama; 3.1. Obustronne porażenie kurczowe ( diplegia spastica ); 3.2. Połowicze porażenie kurczowe ( hemiplegia spastica ); 3.3. Obustronne porażenie połowicze ( hemiplegia bilateralis ); 3.4. Postać móżdżkowa ( ataxia ); 3.5. Postać pozapiramidalna ( dyskinesiae ); 3.6. Postacie mieszane; 4. Zaburzenia współwystępujące z mózgowym porażeniem dziecięcym; 4.1. Zaburzenia mowy; 4.2. Zaburzenia wzroku; 4.3. Zaburzenia słuchu; 4.4. Padaczka; 4.5. Zaburzenia emocjonalne i koncentracji uwagi; Rozdział 2. Schemat ciała i orientacja przestrzenna; 1. Percepcja obrazu i schemat ciała; 2. Somatogeneza; 3. Nabywanie schematu ciała w rozwoju dziecka; 4. Związek między lateralizacją, orientacją w schemacie ciała i przestrzeni; Rozdział 3. Badania własne; 1. Problem, pytania badawcze, hipotezy; 2. Metody; 2.1. Model metodologiczny; 2.2. Test Schematu Ciała; 2.3. Próby Piageta - Heada; 2.4. Próby Zazzo; 2.5. Metoda analizy statystycznej; 3. Analiza dokumentacji lekarskiej, psychologicznej i szkolnej; 4. Informacje o środowisku rodzinnym dziecka; 5. Kryteria doboru osób badanych, miejsce badań oraz charakterystyka badanych grup; Rozdział 4. Analiza orientacji przestrzennej badanych dzieci; 1. Orientacja przestrzenna w grupie dzieci z MPD i grupie kontrolnej oraz w dwu grupach dzieci niepełnosprawnych i zdrowych w wieku 7;0-8;6 i 8;6-12;3; 1.1. Orientacja przestrzenna w próbach Piageta - Heada u dzieci z MPD w grupie młodszej ( 7;0-8;6 ) i grupie starszej ( 8;6-12;3 ) oraz w grupie dzieci z MPD i kontrolnej; 1.2. Rozpoznawanie i wybór oraz lokalizacja we wszystkich fazach ( ewokacji, konstrukcji, reprodukcji ) ciała i twarzy en face, a także profilu ciała i twarzy w grupie dzieci z MPD i kontrolnej, jak również u dzieci niepełnosprawnych w wieku 7;0-8;6 i 8;6-12;3; 2. Funkcjonowanie poznawcze w różnych postaciach porażenia mózgowego; 2.1. Lokalizacja schematu ciała na płaszczyźnie przez dzieci z różnymi postaciami porażenia mózgowego; 3. Dominacja stronna a orientacja przestrzenna; 3.1. Orientacja przestrzenna w próbach Piageta - Heada u dzieci z MPD i w grupie kontrolnej ze skrzyżowaną lateralizacją; 3.2. Rozpoznawanie i nazywanie części ciała i twarzy en face oraz wybór profilu ciała i twarzy w grupie dzieci z MPD i kontrolnej z lateralizacją skrzyżowaną; 3.3. Orientacja przestrzenna w lokalizacji we wszystkich fazach ( ewokacji, konstrukcji i reprodukcji ) Schematu Ciała w grupie dzieci z MPD i kontrolnej z lateralizacją skrzyżowaną; 3.4. Rozmieszczenie na płaszczyźnie en face ciała i twarzy oraz profilu ciała i twarzy w grupie dzieci z MPD i kontrolnej z lateralizacją skrzyżowaną; 3.5. Typ błędów oraz różnice w lokalizacji schematu ciała na płaszczyźnie w grupie dzieci z MPD i kontrolnej oraz charakterystyczne właściwości przestrzennej lokalizacji dzieci niepełnosprawnych zlateralizowanych skrzyżowanie; Podsumowanie wyników i dyskusja; Bibliografia; Wykaz tabel i wykresów; Aneks ( 16 tabel przedstawiających graficzną i procentową ilustrację błędów lokalizacyjnych w schemacie ciała w grupie dzieci z MPD i grupie kontrolnej z lateralizacją skrzyżowaną; Zestawienie wyników badań we wszystkich fazach lokalizacyjnych testu Schematu Ciała en face o profilu w grupie MPD i grupie kontrolnej; Zestawienie wyników badań w poszczególnych fazach lokalizacyjnych testu Schematu Ciała na płaszczyźnie oraz ogółem en face ciała i profilu ciała w młodszej i starszej grupie z MPD; Wyniki badań orientacji przestrzennej za pomocą testu Piageta " prawa-lewa " i prób Heada " ręka-oko-ucho " w grupie dzieci z MPD w wieku 7;0-8;6 i 8;6-12;3 oraz w grupie dzieci z MPD i grupie kontrolnej; Wyniki badań grupy dzieci z MPD, grupy kontrolnej i dzieci z MPD w wieku [7;0-8;6 i 8;6-12;3] w rozpoznawaniu en face ciała i twarzy oraz w wyborze profilu ciała i twarzy we wszystkich fazach [ ewokacji, konstrukcji i reprodukcji ] w poszczególnych etapach testu Schematu Ciała; Wyniki badań dzieci z MPD i grupy kontrolnej z lateralizacją skrzyżowaną we wszystkich fazach [ ewokacji, konstrukcji i reprodukcji ] w poszczególnych etapach Schematu Ciała [ + Instrukcje do poszczególnych testów wg wzoru testu de Schema Corporel - MK ] ); Summary

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40651, W.40649, W.40650 (3 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Uczniowie z chorobami przewlekłymi : jak wspierać ich rozwój, zdrowie i edukację / red. nauk. Barbara Woynarowska. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010. - 322, [2] s. ; 21 cm.

(Pedagogika Specjalna / Wydawnictwo Naukowe PWN)

Autor

Woynarowska Barbara.

Forma i typ

Książki

Temat

Pedagogika terapeutyczna Choroby przewlekłe Astma oskrzelowa Mukowiscydoza Fenuloketonuria Porażenie mózgowe dziecięce Zespół AD/HD

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.43282, W.43283 (2 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Aktualne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych / red. Stanisława Mihilewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - 121 s. ; 24 cm.

Autor

Mihilewicz Stanisława.

Forma i typ

Książki

Temat

dziecko niepełnosprawne mózgowe porażenie dziecięce dziecko niesłyszące

Streszczenie: Wstęp: 1. A. Czapiga. Zastosowanie pojęcia strefy najbliższego rozowju L. S. Wygotskiego w diagnozie dzieci niepełnosprawnych umysłowo; 2. S. Mihilewicz. Problemy w rozwoju psychoruchowego dziecka z zespołem mózgowego porażenia dziecięcego ( MPD ); 3. S. Mihilewicz. Diagnoza oraz rehabilitacja dziecka z zespołem mózgowego porażenia dziecięcego ( MPD ) z głębokim uszkodzeniem słuchu; 4. S. Mihilewicz. Rysunek dziecka z zespołem mózgowego porażenia dziecięcego ( MPD ); 5. S. Mihilewicz. Działalność edukacyjna i terapeutyczna u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym ( MPD ); 6. A. Korzon. Rozwiązywanie problemów przez dzieci niesłyszące a treści programu nauczania klas początkowych; 7. A. Korzon. Zaburzenia w rozwoju dziecka niesłyszącego warunkowane etiologią głuchoty; 8. G. Gunia. Zasady pracy logopedycznej z dziećmi niesłyszącymi; 9. G. Gunia. Metody terapii logopedycznej dzieci głuchych i słabo słyszących; 10. A. Czapiga. Struktura relacji w rodzinie a funkcjonowane dzieci niepełnosprawnych umysłowo wychowywanych przez samotne matki. Wstępne doniesienia z badań; 11. P. Kwiatkowski. Skala postaw młodzieży wobec alkoholizowania się ( nowe narzędzia badawcze )

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.40774 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologiczno-pedagogiczne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych / red. Stanisława Mihilewicz. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. - 121, [3] s. ; 24 cm.

Autor

Mihilewicz Stanisława.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone Porażenie mózgowe dziecięce Dziecko niedosłyszące Dziecko głuche

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41634 (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Psychologiczno-pedagogiczne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych / red. Stanisława Mihilewicz. - Wyd. 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2006. - 121, [3] s. ; 24 cm.

Autor

Mihilewicz Stanisława.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone Porażenie mózgowe dziecięce Dziecko niedosłyszące Dziecko głuche

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.41702, W.42701, W.41745, W.41744, W.42124 (5 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

Rewalidacja dzieci ze złożonymi upośledzeniami: praca zbiorowa / red. Zofia Sękowska. - Lublin : Uniwersytet Marii Curie - Skłodowskiej, 1988. - 151 s. ; 21 cm.

Autor

Sękowska Zofia.

Forma i typ

Książki

Temat

Dziecko upośledzone umysłowo Dziecko niewidome sprzężone zaburzenia Porażenie mózgowe dziecięce Dziecko niedowidzące

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Wypożyczalnia

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. W.37995, W.37996, W.37994 (3 egz.)

Zestawienie liniowe

Indeks autorski

Indeks przedmiotowy

Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.

Nie pokazuj tego więcej